一、落实成效的句子?
分部署,九分落实。抓好工作落实,既与思想觉悟有关,也有方法能力问题。
提高工作质效,要严明“抓”的责任,要掌握“落”的方法,要提高“实”的标准
二、落实有成效的成语?
落到实处,掷地有声,卓有成效,
三、落实成效是什么意思?
落实成效就是落实成果,也就是把所取得成果给落实了
四、如何抓好落实取得成效推进工作?
抓好落实是取得工作成效推进工作的关键。再好的蓝图,再宏伟的规划,再美好的设想都必须靠抓落实来实现。要抓好落实必须从以下方面着手。
一是强化措施抓落实;
二是抓住重点抓`落实;
三是加强督查抓落实;
四是完善制度抓落实。通过层层抓落实确保工作取得实实在在的成效。
五、作业管理规程?
1.学生应严格按照以上要求按时完成作业,认真书写,格式正确,及时纠正错误,工作簿整洁。交作业的数量必须达到班级95%以上的学生进行班级评估。
2.教师要认真及时批改作业,整批修改,有激励批评语文,教师修改作文要干净利落,规范,不出现知识性错误给学生以良好的示范效果。
3.教导处应当详细记录工作检查情况,努力客观、公正、准确地反映工作检查情况。经校长批准,工作检查记录方可交回有关教师。
4.同样的错误一再发生,教师将给予批评和指导。
六、救助管理规程?
一、接待
(一)实行24小时接待制,服务热情周到,言行文明礼貌。
(二)对于来站求助的人员,为其建立《个人基本情况档案》,初步检视其身体状况,认真记录。普通档案保存2年,特殊档案保存5年。
(三)对于危重病人、精神病人,直接送定点医院。
(四)对于未成年人,安排其进入流浪未成年人救助保护中心接受帮助。
(五)对于传染病人、疑似传染病人,及时向当地卫生防疫部门报告,根据其建议采取隔离或者其它相应措施。
(六)对于吸毒及涉嫌违法犯罪人员,联系有关部门处置。
(七)对于求助的境外人员,应当首先联系公安机关确认其身份;属于非法入境、居留的,由公安机关处置;属于合法入境、居留的,报请政府有关部门处置。
(八)对于护送来站求助的人员,采集核对护送人信息,检查求助人员身体状况并详细记录,经护送人确认后,办理交接手续;护送人拒不签字的,应当详细记录拒绝原因、见证人等情况后登记、备案、存档。
(九)对于到站求助人员,经甄别符合救助条件的,建立受助人员《救助情况档案》,办理入站手续;不符合救助条件的,应当向当事人说明原因,听取其辩解和陈述,告知其申诉途径,出具《不予救助通知书》,由当事人签字确认并登记、备案、存档;当事人拒不签字的,应当详细记录拒绝原因、见证人等情况后登记、备案、存档。
(十)对于能够说明家庭情况的未成年人,联系其父母或者其他监护责任人,安排返家事宜;对于不满6周岁且无法查明家庭情况的未成年人,送社会福利机构。
(十一)对于护送入站的未成年人,核对受助未成年人及护送人员信息后,办理交接手续,填写《未成年人救助保护情况档案》。
二、入站
(一)对接收入站的受助人员进行安全检查,发现易燃易爆、有毒、腐蚀等危险物品和管制刀具、违禁出版物,应当予以没收;发现锐(利)器等可能造成人员伤害的物品,应当代为保管;发现违禁药(物)品、放射性物质,应当联系有关部门处置。
(二)为受助人员洗澡、洗衣、理发等个人卫生活动提供帮助。
(三)为受助人员配备基本的、清洁的个人生活用品。
(四)登记、保管受助人员随身携带的物品。
(五)安排受助人员中的患病人员、情绪异常人员、老年人进入观察区进行观察;受助人员在观察区停留时间不应当超过36小时。
三、基本服务
(一)提供符合卫生要求的饮食,实行分餐制,基本生活供应标准不低于当地城市居民最低生活保障标准。
(二)照顾未成年人、老年人、少数民族受助人员和患病人员的特殊饮食需要。
(三)餐具、炊具及时清洗、消毒。
(四)按照性别、身心状况安排受助人员分别居住,单人单床;女性受助人员应当由女性工作人员服务和管理。
(五)与定点医院商定医疗救治工作程序,站内配备相应医疗设备及药品,做好卫生保健、防疫工作。
(六)应当定期对受助人员居室及活动区域进行消毒。
(七)组织受助人员参加有益于身心健康的文体娱乐活动,帮助受助人员了解有关法律知识和自我保护知识。
(八)帮助受助人员联系亲属或者有关单位。
(九)对于需要接送返乡的,联系其亲属、单位,协商返乡事宜。
(十)难以查明家庭情况的,发布寻亲公告;确实无法查明的,报请有关部门,办理安置事宜。
(十一)为社会提供走失人员的查询及有关服务。
(十二)妥善保管受助人员存放的物品。
(十三)对于协作救助人员,应当保障其在协作救助期间的基本生活,安排其尽快返乡。
四、特殊服务
(一)对于生活不能自理的受助人员提供相应的饮食、住宿、洗浴、穿衣、入厕等生活照顾和行动便利条件。
(二)对于站内突发急重病症、出现精神和行为异常的受助人员,及时联系医疗机构处置,根据医疗机构建议采取相应措施;送入医疗机构救治的,应当认真记录有关情况,办理交接手续。
(三)对于传染病人、疑似传染病人,应当立即联系卫生防疫部门处置,根据卫生防疫部门建议采取隔离或者其它相应措施,详细记录有关情况。
(四)对于带有不满6周岁幼儿一同接受救助的人员,为其照顾幼儿提供便利。
(五)对于被隔离的受助人员,应当保障其基本生活正常,采取必要措施防止其自我伤害。
(六)根据受助人员情况,提供康复、心理辅导、卫生保健知识、就业信息等方面服务。
(七)对于长期滞留的流浪未成年人,无法查明家庭情况且身体、智力发育正常,可以根据其自身情况和主观意愿,分别提供教育、培训服务。
(八)应当根据受助未成年人的知识结构特点、年龄、身体和智力发展水平,分别提供正规教育和有计划的非正规教育。
(九)对于年满14周岁、不满16周岁且不适宜接受正规教育的未成年人,可根据其身体状况和自主意愿,配合劳动部门开展职业技能培训。
(十)对于适宜接受正规教育的受助未成年人,协商当地教育部门,使其接受正规教育。
(十一)心理辅导和行为矫治
1.应当及时与受助未成年人沟通,了解其思想状况,做好谈话记录。
2.应当定期对受助未成年人进行心理健康状况评估,建立心理健康档案。
3.对于存在心理和行为偏差的受助未成年人,应当进行有针对性的心理辅导和行为矫治。
4.对于存在严重心理障碍的受助未成年人,应当联系专业机构进行治疗,做好辅助工作;需要住院治疗的,详细记录有关情况,办理交接手续。
五、离站
(一)依法采取保护性措施, 预防和制止受助未成年人擅自脱离流浪未成年人救助保护机构。对于监护人前来接领的受助未成年人,或者办理完毕与其它机构交接手续的受助未成年人,可以为其办理离站手续。填写完成《未成年人救助保护情况档案》;涉及人员交接的,办理交接手续。
(二)对于其他办理离站手续的成年受助人员,应当填写完成《个人基本情况档案》、《救助情况档案》;涉及人员交接的,办理人员交接手续。
(三)对于患病的具备完全民事行为能力的受助人员,应当在其病情基本稳定后办理离站手续;本人要求自行离站的,应当经其书面申请并签字确认后办理离站手续。
(四)对于无力自行承担返乡费用的受助人员,提供返乡乘车(船)凭证和返乡途中必要的饮食帮助;
(五)对于擅自离站的受助人员,应当由两名以上知情工作人员提供证明,并登记、备案、存档。
(六)对于放弃救助的受助人员,应当详细记录放弃原因,由当事人签字确认并登记、备案、存档;当事人拒不签字的,应当详细记录拒绝原因、见证人等情况后登记、备案、存档。
(七)对于依法终止救助的受助人员,应当向当事人说明原因,听取其辩解和陈述,告知其申诉途径,出具《终止救助通知书》,办理离站手续;《终止救助通知书》应当由当事人签字确认并登记、备案、存档;当事人拒不签字的,应当详细记录拒绝原因、见证人等情况后登记、备案、存档。
(八)对于司法机关带离的受助人员,应当核对带离人信息和有关证明材料后,办理交接手续。
(九)对于符合安置条件的受助人员,协助有关部门办理安置手续。
(十)对于在站内受助期间死亡的受助人员,由司法鉴定机构或者医疗机构出具证明文件。及时通知死者亲属、单位;无法查明死者真实情况的,按照有关规定予以公告并做好善后工作。
七、创新管理思路提升管理成效?
做好创新管理,提升管理成效,要做到:
1. 全身心投入 第一步就是要全身心投入地去发展你的创新能力
不要放弃你的努力。设定目标,争取别人的帮助,每天花点时间发展你的创新技能。
2. 变成一个专家 发展创新能力的最好方法之一就是成为这一领域的专家。通过对课题的深入理解,你将能够更好地去思考问题新颖的或者创新的解决方案。
3. 奖励你的好奇 发展创新能力的一个常见障碍是:感觉好奇是一种胡思乱想。当你对某事感到好奇时,不要斥责自己,而是要奖励自己。给自己一个机会去探索新的课题。
4. 认识到有时创新本身就是奖赏 奖励自己很重要,但同样重要的是发展内在的动力。有时,创新的真正奖励在于其过程本身,而不是产品。
5. 乐于冒险 当开始发展你的创新技能时,为了提升自己的能力你必须愿意承担风险。你的努力可能不会每次都最终成功,但依然会增强你的创新才能和发展未来可用的技能。
6. 建立自信 对自己能力的不自信会抑制你的创造力,这就是为什么建立自信是如此重要。记录下你已经取得的进展,表扬自己做出的努力,并且总是设法来奖励你的创意。
7. 为创新投入时间 如果你不为创新投入时间,你将无法发展自己的创新才能。每周安排一些时间,集中花在某些类型的创意项目上。
8. 克服阻碍创新的消极态度 根据在美国国家科学院学报上发表的2006年的一项研究指出,积极的情绪能够提高你创造性的思考能力。据这项研究报告的首要作者亚当.安德森博士说,“如果你正在做需要有创意的工作,或者在一个智囊团,你会想在一个有好心情的地方。”着重消除那些可能会损害您发展创新能力的消极想法或自我批评。
八、三落实一成效分别是?
三落实指扶贫工作中的三落实,即责任落实、政策落实和工作落实。
责任落实:制定完善脱贫攻坚规划、组织落实各项政策措施,组织实施贫困人口建档立卡和退出工作情况,指导政策宣传到村到户到人项目库建设;
政策落实:贯彻落实上级工作安排、转发脱贫攻坚保障性文件、各行业政策落实;
工作落实:精准识别精准退出动态调整、脱贫人口返贫情况、精准帮扶措施的针对性和实效性。
九、如何落实本岗位的安全操作规程?
企业中落实本岗位的安全操作规程,必须做到全员培训考核,取得考试合格证方可上岗,全员每年进行一次培训考核,主要进行安全规章制度和操作规程培训,每年进行安全演练,总厂一次,车间一次,员工必须与厂里签订安全协议,有章必行,违章必罚。
十、钢瓶安全管理规程?
一、气瓶使用安全管理规范有什么
1、使用部门必须指定专人负责气瓶的管理,气瓶的储存、使用、搬运,必须贯 彻“安全第一,预防为主”的方针,高度重视气瓶的安全工作;
2、使用气瓶前,应认真进行检查:所选用的气瓶漆色、字样与所充装的气体应符合规定;气瓶的安全附件要齐全、完好,瓶阀应有保护装置,气瓶上应配戴两个防震圈;气瓶的有关技术资料齐全,应符合检验期限;瓶体经外观检查无缺陷,能够保证安全使用;
3、使用气瓶前,使用人需向仓库气瓶管理负责人说明使用用途、地点及时间,在得到许可,并且签字登记后方可使用。
4、气瓶使用前应进行安全状况检查,对盛装气体进行确认,不符合安全技术要求的气瓶严禁入库和使用;使用时必须严格按照使用说明书的要求使用气瓶。
二、气瓶储存安全规定有什么
1、仓库状况良好,安全标志完善
2、储存气瓶的仓库或临时仓库,必须使用防爆开关和灯具.周围禁止动用明火,禁止堆放易燃可燃物资;
3、气瓶宜存储在室外带遮阳、雨蓬的场所,存储在固定专用库房室内时,建筑物应符合有关标准要求。
4、仓库内不得有地沟、暗道,严禁明火和其他热源,仓库内应通风良好、保持干燥、避免阳光直射;库房门口应有醒目的安全标志。
5、库房存放区应有专人管理,设置醒目的安全标志,并在附近配备足量的灭火器材。空瓶与实瓶应分开放置,并有明显标识。
6、库房气瓶的放置地点,不得靠近热源和明火,应保证气瓶瓶体干燥;
7、气瓶存放时应保持直立,严禁横躺卧放,以防止液体流出引燃爆炸。