新课程改革的基本原则？

一、新课程改革的基本原则？

素质教育是按照社会对人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，主要是以全面提高学生素质为核心的教育，课程改革的目的是为了更好的促进学生的全面发展。

新课程改革的5个基本原则主要有：

坚持德育为先的原则。

坚持全面发展的原则。

加强能力为重的原则。

坚持以人为本的原则。

坚持与时俱进的原则。

二、税法的基本原则和适用原则分别有哪些？

基本原则

税收法定原则、

公平原则、

效率原则

实质课税原则。

适用原则

法律优位原则

法律不溯及既往原则

新法优于旧法原则

特别法优于普通法的原则

实体从旧，程序从新原则

程序优于实体原则

三、印花税法改革试点工作从什么税开始？

不是从什么税开始而是从什么时间开始。

从2022年7月1日，《中华人民共和国印花税法》开始实施。

       1988年8月6日国务院公布《中华人民共和国印花税暂行条例》；为了贯彻落实税收法定原则，提高立法公众参与度，2018年11月1日财政部起草《中华人民共和国印花税法（征求意见稿）》，向社会公开征求意见；2021年1月4日国务院通过《中华人民共和国印花税法（草案）》；同年2月27日，《中华人民共和国印花税法（草案）》提请十三届全国人大常委会第二十六次会议审议；同年6月10日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过《中华人民共和国印花税法》，1988年《中华人民共和国印花税暂行条例》同时废止；2022年7月1日，《中华人民共和国印花税法》开始实施。

四、税法难不难？注会税法？

税法是基础中的基础，是注会的局部大仗。税法内容可以促进会计的学习，但是重点学习应该放在会计之后。单从学习上来说，税法相对于CPA其他五门来说，既要记忆理解相关法条，又要结合运用计算，不像经济法偏重记忆，财管偏重运算。

从考试命题的趋势来说，税法科目新制度考试侧重全面考核、重点突出、综合运用的难度较以往有所降低。旧制度考试时代，税法考试往往运算量很大，导致考试时间不够用。新制度时代尽管难度有所降低，但税法考试题量仍然不少，相当考验考生做题的熟练程度。

五、会计改革与发展的基本原则？

—，坚持创新引领。创新是会计改革与发展的源泉和动力。

二，坚持强化法治。法治是会计改革与发展的可靠保障。

三，坚持服务发展。突出服务理念是会计工作的必然要求。

四，坚持文化传承。继承和弘扬会计传统文化是推进会计改革与发展的内在要求。

五，坚持开放合作。对外开放与合作是会计改革与发展的必由之路。

六、深化国企改革的基本原则？

深化国企改革基本原则主要包括以下几个方面：

1. 市场化原则。深化国企改革必须以市场化为导向，推进国有企业的产权、组织、经营和管理等方面的市场化改革，实现国有企业与市场经济的有机结合。

2. 法治化原则。深化国企改革必须依法进行，建立健全法律制度和市场规则，规范国有企业的行为和市场竞争行为，保障市场公平竞争和企业合法权益。

3. 效益化原则。深化国企改革必须以提高效益为目标，推进国有企业的重组、整合、优化和转型升级，实现国有资本的有效配置和企业效益的最大化。

4. 社会责任原则。深化国企改革必须坚持企业的社会责任，积极承担社会责任和义务，促进企业的可持续发展和社会和谐稳定。

5. 安全稳定原则。深化国企改革必须确保企业的安全稳定，防范和化解各种风险和矛盾，维护企业和社会的稳定和安全。

这些基本原则是深化国企改革的基本指导思想和原则性要求，必须在具体实践中贯彻落实，不断推进国有企业改革和发展。

七、简答题1.税法解释应当遵循哪些基本原则？

1、专属性，法定解释应严格按照法定的解释权限进行，任何有权机关不能超越权限进行解释； 2、权威性，法定解释同样具有法的权威性； 3、针对性，法定解释大多在法律实施过程中，特别是在法律的适用过程中进行的，所以具有针对性。但其效力不限于具体的法律事件或事实，而具有普遍性和一般性。

八、高校共青团改革的基本原则？

第一，改革优化领导体制和运行机制。改革完善领导机构设置，加强团教协作，在全国和省级层面由共青团组织和教育部门共同成立高校共青团工作指导委员会、建立健全联席会议制度；推行直接联系服务引领青年师生制度，落实全团有关制度安排，实行“驻校蹲班”直接联系基层团支部制度，建立健全工作活动开展“众创众筹众评”制度，以多种形式召开面向高校青年师生的恳谈会、通报会等。

　　第二，改革健全基层组织制度。构建党领导下的“一心双环”团学组织格局，在高校党委领导下，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织，以学生社团及相关学生组织为外围延伸手臂；落实和完善团的代表大会制度，严格执行校级和院系团的代表大会定期召开制度，提高基层团支部、非团学干部的团员学生和青年教职工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大会发言制度以及校级和院系团组织定期向团的常任代表报告工作和听取意见建议的制度，坚持团内民主。

　　第三，改革创新工作方式方法。实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度，围绕高校育人中心任务，针对学生学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求，推动高校共青团工作规范化、课程化、制度化；健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制，加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度。

　　第四，改革完善团干部选用培养制度。改革团干部配备考核管理制度，打造专职、挂职、兼职相结合的高校共青团干部队伍，在高校校级及院系级团组织普遍建立从青年教师和学生中选任挂职、兼职副书记的制度，从严选拔、从严管理高校团干部；建立完善全国、省、高校分级培训体系，为高校团干部职称晋升、职业发展、教学科研成果评定等搭建平台、提供支撑，在学校党委的领导下逐步完善高校团干部校内转岗和校外流动的制度安排，建立健全对学生骨干的选拔考核、培养使用、淘汰退出等机制。

　　第五，改革强化保障支持。优化加强党建带团建机制，将团的建设纳入高校党的建设总体格局，将共青团工作作为检查考核高校（院系）党建工作的重要内容，占比不低于10％，高校党委每年至少召开1次专题会议研究团的工作，高校团委书记为党员的作为高校党委委员候选人提名人选，完善高校团组织“受同级党组织领导、同时受团的上级组织领导”的双重领导体制，将“推荐优秀团员作入党积极分子人选”作为高校基层团组织的重要工作职责；优化资源条件保障机制，支持团组织按照团章独立自主地开展工作，高校校级团委须单独设置，已经合并或归属其他部门的必须予以纠正，高校团委的领导职数、专职干部编制数根据学校规模和工作需求合理确定。

　　方案要求，要加强宣传引导，选择部分省级和高校团组织进行重点项目改革试点，及时总结、推广具有普遍性和借鉴意义的经验做法，指导督促各地各学校结合实际制定细化措施，稳妥有序推进改革，方案落实执行情况将纳入各级团组织和教育部门的考核内容。

九、如何考过税法一和税法二？

《税法一》与《税法二》两个科目的内容包含了税法的基本原理以及18个实体税种。

《税法一》的内容以流转税为主，其中增值税和消费税为重点章节。而《税法二》的内容则以所得税为主，其中的重点章节是企业所得税和个人所得税。两个科目虽然均为税法，在学习之中也有一定的关联性，但并没有主次关系，因此可以同时进行学习。不过在备考时也需要注意，不要记混了各个税种的税目、税率等。

十、预算会计改革的基本原则是什么？

预算会计改革的基本原则：

（1）会计科目要适应各单位业务活动的特点，适应预算管理要求。

（2）会计科目设置应统一准确，简明扼要，特别是一级科目宜简不宜繁。

（3）要充分体现各会计主体的主体地位。收入科目按来源设置，支出科目按用途统一设置。