一、苏联改革的三个阶段？
苏联社会主义经历了如下阶段:
一战时共产主义政策(1918－1921)主要实施者，列宁。苏联成立后，为解决国内外战争问题，采取战时体制，但战时体制的推行，导致国家经济下滑，老百姓生产积极性下降问题。
二新经济政策(1921－1928)年，主要实施者列宁，斯大林。1921年苏联实施新经济政策，即部分放开企业个人的生产所有权，被称为是“有必要的倒退”，但也推动了苏联社会主义经济的回复和发展。1924年列宁去世，斯大林上台，1928年新经济政策被完全废除。
三斯大林模式(1928年-50年代中期年)主要实施人物，斯大林。又称为“高度集中的计划经济体制”，促进了苏联工业化的实施和开展，但也导致了挫伤劳动者积极性问题，为以后发展埋下隐患。
四赫鲁晓夫改革(50年代中期-60年代中期)主要实施者，赫鲁晓夫。期间大规模发展农业，试图冲破斯大林模式，但以失败告终。
五勃列日涅夫改革(60年代中期-80年代初)主要实施者:勃列日涅夫。期间大规模发展重工业，与美国进行军备竞赛。
六戈尔巴乔夫改革(80年代初-1991年)主要实施者，戈尔巴乔夫。期间先是在经济领域改革，失败后转向政治领悟，最终改革失败，导致苏联解体。
二、革命建设改革三个阶段？
新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和现代化建设时期三个时期。
中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但都相继失败了。
历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。
三、改革的三个阶段性特点？
第一阶段是改革突破期。其主要任务是解决经济体制急需解决的问题，主要是影响经济发展的紧迫问题，为改革的深化，为开放的扩大开辟路径，确定目标。这是打破坚冰、推进改革、逐步除旧的阶段。改革面临的主要矛盾是原有意识形态与改革主张发生尖锐冲突，突出地表现为姓“社”姓“资”的矛盾。改革者面临的攻坚制约是，既要如汪洋书记所言“摆脱意识形态的束缚”而推进改革，又要保持主流意识形态的连续性，就是改革必须表明社会主义方向（诸如强调社会主义经济是有计划的商品经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分）；既要解决经济社会发展面临的突出问题，又要保持大局基本稳定；既要不失时机地推进改革，又不能为以后的改革制造障碍。不过这个阶段的改革尽管推进难度相当大，但是容易见效，改革的主张可以得到普遍的赞同，广大群众可以从改革的措施中得到真真切切的实惠，体会到改革的实际效果。这个阶段应是1978年十一届三中全会到1997年十五大以前。
第二阶段是结构转型期。主要是解决经济社会结构问题，十五大至今都属于这个时期。结构转型期是改革的攻坚阶段，改革面临的主要任务是建立新体制的基本框架。这是优化结构、构筑框架、逐步布新的阶段，主要制约是随着改革深化所带来的各方面利益博弈。就整个改革来说，利益矛盾最尖锐是这个阶段。随着经济的发展，改革的深化，这是改革取得较大效果的阶段，也是社会阶层激烈分化的阶段，整个社会结构分化为若干个阶层，这些阶层都有了自己特殊的利益和获得这种特殊利益的特殊渠道，产生了维护自身利益的政治要求。这个阶段深化改革的关键，是汪洋书记所言“打破既有利益格局的制约”，合理协调利益矛盾。
第三阶段是体制完善期。如果协调、稳定地度过了结构转型期，随着经济的发展，民主政治的建设，道德素质的提高，改革面临的主要任务将是完善新体制。这个阶段是深化完善、全面建设、体制定型的时期，各种社会力量得到有效整合，利益矛盾得到有效协调，中等收入者占总人口的比重有了很大提高，低收入者的收入水平、生活状况有了很大改善，整个社会在收入分配方面，也就是改革的成果分配方面有差距，但差距不大，公平与效率的矛盾处理得比较得当。一旦完成了这个任务，就会为经济社会发展提供坚强的体制保障，国家就会真正腾飞。我国预期在2020年左右建成完善的社会主义市场经济体制，到那时才能进入这个阶段。
四、革命建设改革三个阶段时间？
中国革命建设改革的三个阶段是:
第一阶段:1848年鸦片战争标志中国进入旧民主主义革命阶段;
第二阶段:1919年五四运动标志中国革命进入到新 民主主义阶段;
第三阶段:1949年新中国成立标志中国进入到社会主义革命和建设时期。其中1949年到1956年底三大改造完成是完成民主革命的遗留任务时期;1956年底三大改造完成后中国进入到社会主义初级阶段;1978年至今为改革开放和社会主义现代化建设新时期。这三个时期是承前启后的，是相互贯通的。只有在历史的长河中贯通三个时期，才能认清中国社会的走向，也才能准确把握中国革命建设历史的主流和本质，正确认识历史的科学内涵。
五、医保体制改革三个阶段？
第一，从分散、割裂走向整合、统一，逐渐趋向制度完善。首先，整合城乡居民基本医保制度和管理服务体系，建立大病保险，完善医疗救助制度；其次，不断提高基金统筹层次，建立风险调剂金制度，规范医保支付和待遇制度，避免待遇调整的随意性，有效防范基金风险，促进公平。
第二，巩固参保率，提高筹资水平，促进基金可持续保障有力。其一，在基本医疗保障之外，鼓励发展商业保险，更好满足多层次需要；其二，更好发挥基本医疗保险、大病保险和医疗救助综合功能，提高对低保户、贫困群体和重特大疾病保障力度，完善重大疫情医疗救治费用保障机制；其三，在住院统筹基础上，鼓励开展门诊统筹实践，包括普通门诊统筹、门诊慢性病和门诊特殊病；其四，提出建立稳定可持续增长的筹资机制，适当提高个人缴费比重。
第三，深化医保支付方式和“两定”机构协议管理，推动医保制度提质增效，协调促进深化医改。综合推进医保支付方式改革，制定建立医保药品支付标准，完善“两定”机构协议管理，加强基金监管，形成医保制度叠加合力，促进医疗资源下沉、推动医疗联合体建设；建立医保基金结余留用、合理超支分担的激励约束机制，规范医疗行为，促进合理诊疗、医院精细化管理。
六、我国企业改革的三个阶段？
第一阶段落实党的十二届三中全会的决定为标志，落实厂长经历负责制，推行承包经营制，转换企业经营机制等一系列放权等特征的改革过程，第二阶段是落实十四大，十四届三中全会和十五大为标志，提高国有企业整体实力为目标，把建立现代企业制度作为国庆改革方向，到2020年，国有大中型改制基本完成，第三阶段，继续深化和完善以产权改革为核心的现代企业制度，建立健全国有资产管理和监督体制
七、卫生改革的阶段目标？
阶段目标：到 2011 年，基本医疗保障制度全面复盖城乡居民(1 分)，基本药物制度初步建立(1 分)，城乡基层医疗卫生服务体系进一步健全(1 分)，基本公共卫生服务得到普及(1 分)，公立医院改革试点取得突破(1 分)，明显提高基本医疗卫生服务可及性(1分)，有效减轻居民就医费用负担，切实缓解“看病难、看病贵”问题(2 分)。到2020年，复盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立(2分)。
八、中小学教育改革三个阶段？
第一代课改是以“改结构”为典型特征的，即通过调整课堂结构、改进课堂教学手段和方式为切入点，实现课堂从低效到有效的跨越；
第二代课改是以“改关系”为典型特征的，即在“改结构”的基础上，通过改变“教与学”、“师与生”的关系，实现课堂从“教中心”到“学中心”、从“师中心”到“生中心”的跨越；
第三代课改则是以“改意义”为典型特征的，即在“改结构”和“改关系”的基础上升华教学的意义，摆脱知识对教育的束缚，打破课堂边界，实现课堂从关注知识和能力到关注智慧和生命提升的跨越。
九、我国企业改革可以分为哪三个阶段？
第一阶段落实党的十二届三中全会的决定为标志，落实厂长经历负责制，推行承包经营制，转换企业经营机制等一系列放权等特征的改革过程，第二阶段是落实十四大，十四届三中全会和十五大为标志，提高国有企业整体实力为目标，把建立现代企业制度作为国庆改革方向，到2020年，国有大中型改制基本完成，第三阶段，继续深化和完善以产权改革为核心的现代企业制度，建立健全国有资产管理和监督体制
十、全面深化改革阶段指？
全面深化改革,是指顺应当今世界发展大势的必然选择，解决中国现实问题的根本途径，抓住和用好历史性机遇,抢占未来发展制高点的必然选择。
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