提升业务水平的方法？

一、提升业务水平的方法？

有四种方法。

一是系统学习理论知识，业务水平要想有质的飞跃，必须在理论上有较大提升，知其然知其所以然才能不断创新。

二是学以致用，勤于实践，业务熟能生巧，在大量实践活动中不断改善、不断进步。

三是他山之石，学习借鉴，关注本行业最新的技术成果、最成功的经验，努力学习，借鉴参考。

四是善于思考，开拓创新，以问题为导向，在系统学习、认真总结基础上大胆探索，勇于创新，敢为人先。

二、教师如何提升自己业务水平？

（1）抓好备课。加强备课的同时组织全体教师研讨，再针对本班学生实际及自身的教学风格进行参与式讨论，针对教学中存在的问题和不足再次进行修改，反复磨合，直至满意为止。

（2）广泛开展教师之间听课、评课活动。同一学科教师之间要互相听课，同时，鼓励不同学科教师之间相互听课，为教师之间的学习与交流搭建平台。学校要定期就教育教学中疑难问题开展集体教研活动，要求教师将本人在教学中遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来，通过教研组、备课组、年级组专题研讨等形式进行集体“会诊”，找出解决的办法。

（3）组织个案研究，提高教师实践能力。在教学过程中，我们要有意识地把一些典型的有代表性的课整理成课堂教学实录或实况摄像，然后拿到备课组或教研组分析、播放，先由上课教师介绍设计思路，然后，针对上课教师的理论设计和实际授课过程中学生的反应进行比较，发现闪光之处作为今后教学的范例，找出其中不足，引以为戒。

（4）开展“四课”活动，给青年教师发展空间。即：1）组内研究课、2）个人精品课、3）骨干教师公开课、4）优秀教师示范课。

三、如何提升大企业纳税服务管理层级？

大企业税收管理表面上仅涉及极少部分企业税收管理方式的调整，借此可以提升税务部门处理复杂涉税业务的能力和效率，实际上对中国现有的税收管理构架、管理内容和管理方法都将带来巨大深远的影响，其在风险导向、分类管理方面的成功尝试将为现行征管制度的进一步优化和加速中国税收征管体制与国际接轨提供极为有益的借鉴。可以说，大企业税收管理是中国新阶段深化征管体制改革的探路者，亦是中国税收征管进入高端领域的里程碑。大企业税收管理在北京更是有特殊意义，国家税务总局根据定量指标和定性条件相结合原则确定的45家首批定点联系企业，总部在北京的就达36家。全球500强企业，中国大陆区占58家，其中41家在北京。2012年11月，北京国税局专门成立第五直属分局，负责大企业税收管理，标志着北京国税局大企业税收管理迈上了更高的台阶。

大企业的税收管理水平，不仅直接决定着税收收入水平，更是一个国家、一个地区税务管理工作水平的直接体现。如何加强大企业管理，成为当前一项重要课题。笔者从实践出发，谈谈推进大企业税收管理的几点想法。

一是推进税收立法进程，明确税务审计与稽查职能定位。税收法律、法规是税务机关执法的依据。在我国现行法律体系中尚没有税务审计方面的明文规定，税务审计缺乏法律依据。同时，税务审计与税务稽查的职责、定位如何划分，也需要进一步明确。我国目前的稽查力量，承担了很多的日常检查，其履行打击涉税犯罪的法定职责，被繁重的日常检查所束缚。建议从法律层面，确定税务审计的法律地位，区分日常税务审计与税收违法调查（税务稽查）之间的职能定位，将税务稽查打击涉税犯罪的法定职责归位，将原有的日常检查力量充实到税务审计工作中来，税务稽查与税务审计并行，共同提升大企业管理的层次和水平。

二是借鉴国内先进经验，“两个结合”开展税务审计。审计对税务部门来说是一个新鲜事物，但在国内其他部门并不新鲜。审计署、财政专员办、会计师事务所等机构、组织已经开展了大量的审计工作。从其经验来看，现阶段大企业税务审计工作应该做到“两个结合”，即全国范围的“兵团作战”与小规模专业团队作战相结合，针对一个行业或者一户企业的综合审计与针对同一类型风险点的专业审计相结合，从而有效降低管理成本，提升管理质效。

三是培养专业化审计人才，试点推行驻厂税务审计。大企业大多人员素质较高，财务核算健全，纳税遵从能力较强。同时，大企业管理区别于中小企业的显著特点是大企业涉税问题的复杂性，集中体现在大企业跨国交易、税收筹划、跨地区的集团式经营和商务模式的不断创新等方面。管理信息不对称、管理人员质量与数量不足，制约了大企业管理工作的开展。建议培养优秀的审计人才，根据企业规模和审计工作量，组成审计小组到大企业总部试行持续不间断的驻厂税务审计。

四是探索个性化服务措施，建立事先裁定制度。个性化服务是未来大企业纳税服务的发展方向，其核心在于事先裁定制度。对于该制度，目前国内尚无成文规定，但相关研究已经开展多时。建议税务总局适时出台事先裁定制度，由税务总局大企业管理司集中受理定点联系企业涉税事项事先裁定，组织相关司局分工协作，及时对企业申请的交易或特定事项的税法适用进行确认，发布解释性文件，提高税法适用的确定性，增强税法的透明度，帮助大企业有效防范和控制税收风险。

四、年轻教师如何自我提升业务水平？

年轻教师在日常工作中如何提升自我业务水平，是自我持续发展的重要步骤。教师专业发展是指教师在自己的职业生活中不断增强自己的专业意识，更新自己的教育观念；提升自己的专业水平，拓展自己的专业领域；完善自己的专业行为，适应新的教师角色的过程。它既是一种状态，又是一个持续不断的过程。

那么新教师如何提升自我专业水平呢？

一、不断学习，更新自我教学方法与理念，丰富自己的专业知识。教师专业技能肯定放在第一位，如何提升专业技能，教学技巧都是我们应该关注的问题。只有不断通过专业知识的汲取，专业技能的磨炼，我们才能更适应各类教学。

二、 通过课堂教学打磨自己的教学技巧，形成自己的教学风格。作为教师，自己的教学风格就是自己的影子；教学之最高境界，就是在于形成了自己独到的教学艺术，自成一脉。我们应有自己的思想，自己的风格，自己的教学艺术。

三、因材施教。每个不同类别的孩子需要不同的教学方法，教学态度。我们作为新教师，更应当把更多的时间和精力放在分析学生的心理，发展变化上。因材施教，学生是不同的个体，他们之间肯定存在差异。我们作为新教师，应当学会寻找学生身上的闪光点，我们要相信学生，理解学生，帮助学生找到自信。

四、创新教学观念，转变教学方式，新教师的优势在于我们接受新事物的能力强，和学生的价值观更接近，所以我们更应该创新教学方式，采用多样化的教学方式和学生互动，用新课程理念指导教育教学。让学生充分参与到课堂内，爱上课堂。 让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，突出自主、合作、探究的教学方式，关注体验性的教学，提倡交流与合作的学习。

五、通过不同方式加强自我反思。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思不是狭隘的课后反思，还包括课前，课中的自我反思。反思是自我成长的一面镜子，具体方法可以有：1.每节课课后和学生交流，寻找学生眼中的自己，看自己的哪一面学生最喜欢，哪一面学生最排斥。2.做备忘录，每节课都有自我反省的时间，做备忘录，记录当时感想。3.可以自我录影，这一块可以直观看到自己的语速，语调，讲课的着重点，有的放矢的去改正自己的缺点。4.多去听其他老师的课5.在其他老师面前说课，磨课。请求其他老师给与教学意见。

五、如何提升数学教师的业务水平？

提升数学教师的业务水平，需要学习，考察，去专业人身上取长补短。继续进修。

六、纳税服务理念？

一是树立“应需”服务理念。

以纳税人的需求为出发点，为其提供各项涉税服务；二是树立“无限”服务理念。将服务内容、服务范围不断拓展和延伸，把纳税服务中的问题归集整理及时整改，最大限度地满足纳税人的需求；三是树立“效率”服务理念。制定纳税服务操作时限，降低纳税成本，保证纳税人方便、高效、快捷完成涉税事宜。

七、初三化学教师如何提升自身业务水平？

要想提升自身化学教师的业务水平，可以从以下几个方面着手：1. 学科知识更新：定期学习最新的化学知识和研究进展，关注最新的教学方法和教材，保持自己的学科知识水平和教学内容的更新。2. 参加专业培训：参加化学教学相关的专业培训、学术研讨会和教学研讨会，与其他化学教师、专家交流和分享经验，从中获得启发和提升。3. 提高教学技巧：关注教学方法和教学技巧的发展，积极探索适合自己的有效教学方式，如运用多媒体教学、案例教学、实验教学等手段，提高学生的参与度和学习效果。4. 多与学生互动：注重与学生的互动，积极倾听学生的问题和建议，了解学生的学习需求和兴趣，根据学生的实际情况调整教学内容和方法，提高教学效果。5. 加强教学评估：建立科学有效的教学评估体系，包括定期进行课堂教学评估、作业和测试的评估，及时了解学生的学习情况和问题，调整教学策略和方法。6. 积极参与教学研究：参与教学研究和教学改革，积极探索适合学生学习的新方法和新途径，为学生提供更好的教育服务。7. 提高自身综合素质：除了化学知识和教学技巧外，还要提高自身的综合素质，如语言表达能力、人际交往能力、组织管理能力等，全面提升自身的职业素养。总之，化学教师要提升自身的业务水平需要不断学习和进步，并注重与学生、同行的交流和互动，不断改进教学方法和教学内容，提高学生的学习效果和自身的教学水平。

八、什么是优化纳税服务？

转变思想观念，是优化办税服务的前提；提高自身素质，是优化办税服务的基础。纳税服务搞的好不好，关键是人，搞好素质服务，必须提高纳税服务岗位人员业务素质，加强纳税服务队伍建设。

九、中介服务企业怎样纳税？

交营业税，按照收入额的5%缴纳，另外会有附加税，比如城建税，教育费附加等，是按照营业税额的一定比例缴纳，比如城建税分7%，5%，1%，教育费附加3%。

还有企业所得税，查账征收的按照利润的25%（小型微利企业20%），核定的一般是收入*核定征收率*25%计算

十、建筑服务纳税人的纳税地点如何确定？

一、纳税人提供建筑业应税劳务，其营业税纳税地点为建筑业应税劳务的发生地。　　

二、纳税人从事跨省工程的，应向其机构所在地主管地方税务机关申报纳税。　　

三、纳税人在本省、自治区、直辖市和计划单列市范围内提供建筑业应税劳务的，其营业税纳税地点需要调整的，由省、自治区、直辖市和计划单列市税务机关确定。　　

四、扣缴义务人代扣代缴的建筑业营业税税款的解缴地点为该工程建筑业应税劳务发生地。　　

五、扣缴义务人代扣代缴跨省工程的，其建筑业营业税税款的解缴地点为被扣缴纳税人的机构所在地。