讲课稿怎么写？

一、讲课稿怎么写？

讲课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材：课文在教材中的地位。

2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4、说学情：这一条视情况而定，可不说。

5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

二、讲课稿的基本步骤？

说课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材：课文在教材中的地位。

2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4、说学情：这一条视情况而定，可不说。

5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

7、说作业。

三、讲课稿怎么写？

自己用的话写清楚步骤时间就行了。

四、2020企业所得税缴税时间？

缴纳时间可以按季度也可以按月度进行预缴，可以在年度终了后五个月内汇算清缴，结清应补应退税款，缴纳周期按一个纳税年度计算。

五、法律讲课稿

法律讲课稿 - 深入探讨中国法律体系

不可否认，法律在我们的生活中扮演着极其重要的角色。无论是保护公民的权益，维护社会秩序，还是促进经济发展，法律都发挥着不可或缺的作用。对于普通人来说，了解法律的基本原则和体系至关重要。因此，在本文中，我们将深入探讨中国法律体系的内容。

1. 中国法律体系的起源

中国法律体系的起源可以追溯到古代的秦朝。秦朝实行了律令制度，成文法得到了初步的发展。随着时间的推移和国家政权的更迭，中国法律体系逐渐完善。尽管经历了多次变革和修订，但中国法律体系的核心原则始终保持着连续性和稳定性。

2. 中国法律的体系结构

中国法律体系的结构可以分为宪法、法律、行政法规、部门规章以及地方性法规。其中，宪法是最高法律，具有最高的法律效力。法律是国家立法机关制定的一般规范，对公民和组织具有普遍约束力。

行政法规是国家行政机关根据法律制定的规范，针对特定的行政管理事项进行具体规定。部门规章是国务院、部委以及地方政府制定的与本部门、本地方相关的具体规范。地方性法规是地方人民代表大会及其常务委员会制定的，适用于本行政区域内的法规。

3. 中国法律的基本原则

中国法律的基本原则包括平等原则、合法性原则、公正原则、法无禁止即可为、责任追究原则等。这些原则为中国法律体系的正常运行提供了坚实的基础。平等原则保障公民在法律面前的平等地位；合法性原则要求法律依法制定，合法性是法律的首要属性。

公正原则是确保法律的公正适用，保护公民的合法权益；法无禁止即可为原则是指在法律没有明文规定的情况下，公民可以享有相应的权利和自由；责任追究原则是保证公民和组织在违法行为后承担相应的法律责任。

4. 中国法律的法律适用

根据中国法律的法律适用规定，法律适用分为直接适用、指导适用和备案适用。直接适用是指法律对全体公民和组织产生直接约束力；指导适用是指法律只对司法机关、行政机关等特定部门具有约束力；备案适用是指法律对通过备案程序的特定法规产生约束力。

5. 中国法律的发展与完善

中国法律经历了多次改革和完善。自改革开放以来，中国法律体系逐渐与国际接轨，吸收了国际法律的先进经验和理念。特别是加入世界贸易组织以后，中国在制定贸易法律方面取得了长足的进步。

随着社会的发展和需求的变化，中国法律也在不断完善和调整。法律的完善不仅需要立法机关的努力，还需要全社会的共同参与。只有法律与社会的需求相契合，才能更好地维护社会稳定和公平正义。

结语

中国法律体系是一个庞大而复杂的体系，涵盖了各个领域的法律规定和原则。了解中国法律的基本内容对每个公民来说都是必不可少的。通过深入学习和研究，我们可以更好地维护自身权益，促进社会和谐发展。

希望本文对读者能够有所启发，进一步加深对中国法律体系的认识和理解。

六、桌子椅子的介绍讲课稿？

桌椅介绍课，着重介绍材料的环保性，功能的舒适性，价格的实惠性

七、讲课稿的格式及范文？

讲课稿的格式一般包括以下几个部分： 1.开场白：包括问好、自我介绍、简要介绍今天的讲课内容。 2.主体部分：根据讲课内容的特点，分段进行，每个段落之间要有一个转换段。 3.总结部分：重复一些重要的内容，强调需要学生掌握的重点难点。4.结束语：感谢学生的听课，鼓励学生积极参与，提出鼓励和期望。以下是一份示例讲课稿范文： 大家好，我是XX，今天我要和大家分享一下XX方面的知识，希望大家在听完之后都可以对这个领域有更深入的了解。

  我的讲课内容主要分为三个部分。第一部分，我们将介绍XX概念的定义和原理背景，层次体系，应用场景，建设过程中的注意事项等。第二部分，我们将从实践角度来了解XX项目的开发过程，从需求分析、总体设计、详细设计、编码测试等方面来探讨这个过程的技巧和方法。第三部分，我将通过一些YY领域的经典案例，带大家深度思考和探讨如何将XX与YY深度结合，来达到我们预期的效果。 那么，讲课的具体_

八、企业所得税2020最新扣除标准？

1、企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额12%的部分，准予扣除，超过部分可以向以后年度结转3年扣除。

2、企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额8%的部分，准予在计算企业所得税应纳税所得额时扣除;超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。

3、新购进的设备、器具，单位价值不超过500万元的，允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除，不再分年度计算折旧。

4、高新技术企业或科技型中小企业，其具备资格年度之前5个年度发生的尚未弥补完的亏损，准予结转以后年度弥补，最长结转年限由5年延长至10年。

5、将小型微利企业的年应纳税所得额上限由50万元提高至100万元，对年应纳税所得额低于100万元(含100万元)的小型微利企业，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税。

6、科技型中小企业开展研发活动中实际发生的研发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按规定据实扣除的基础上，再按照实际发生额的75%在税前加计扣除;形成无形资产的，按照无形资产成本的175%在税前摊销。

7、企业参加雇主责任险、公众责任险等责任保险，按照规定缴纳的保险费，准予在企业所得税税前扣除。

8、收款凭证、内部凭证、分割单等也可以作为税前扣除凭证;企业未取得外部凭证或者取得不合规外部凭证的情形，规定了补救措施等一系列内容

九、花钟讲课稿

花钟讲课稿

欢迎阅读本篇关于花钟的讲课稿。花钟，作为一种独特的植物装饰艺术品，正在逐渐受到人们的关注和喜爱。它以其华丽的花朵和精致的制作工艺，成为室内外装饰的热门选择。本次讲课将介绍花钟的历史与文化背景、制作过程、应用场景以及未来发展方向。

一、花钟的历史与文化背景

花钟起源于古代欧洲，最早出现在贵族府邸和皇家花园中。它在18世纪受到了巴洛克和洛可可艺术风格的影响，成为欧洲贵族社交场合的重要装饰品。花钟以其精美的花朵和复杂的花瓣构造，展示了人们对自然美的追求和对艺术细节的关注。

随着时间的推移，花钟逐渐普及并传入其他地区和文化。在东方文化中，花钟也有着独特的地位。在中国古代文人墨客的画作中，常常可以看到如意花钟的形象。花钟作为一种艺术品，不仅是对花卉美的表达，更是一种象征与寓意的表达。

二、花钟的制作过程

花钟的制作过程需要经过多道工序。首先，选择合适的花材是关键。常用的花材有玫瑰、郁金香、康乃馨等，它们的颜色和形状特点能够为花钟增添独特的魅力。

接下来，花艺师需要精细地剪辑和组合花材，使花材之间的搭配和谐美观。花艺师的经验和艺术感觉在这一步显得尤为重要，他们需要根据花钟的整体设计风格，选择合适的花材搭配方案，并注意花材的新鲜度和耐久性。

然后，花艺师将花材固定在花架上，并进行整体造型和修饰。这一步需要细心和耐心，以保证花材在制作过程中不会受损。花艺师可以利用绳线、胶水等工具固定花材，同时添加一些绿植和花瓶，提升花钟的整体效果。

最后，花艺师会对花钟进行检查和修整，确保每朵花朵都摆放得恰到好处。经过细心雕琢的花钟，将呈现出精致而生动的艺术效果。

三、花钟的应用场景

花钟以其独特的美感和艺术性，成为各种场合的装饰首选。它可以用于家居装饰，悬挂在客厅、书房或卧室的墙壁上，为空间增添一份自然与浪漫。在婚礼和庆典活动中，花钟常常用作背景装饰，营造浪漫温馨的氛围。

此外，花钟也常见于酒店、商场、展览馆等公共场所。它们以各种形状和尺寸呈现，营造出宏大而瑰丽的空间氛围。花钟在商业场所的应用，不仅体现了主办方的品味和格调，也为客户和观众提供了美好的视觉享受。

四、花钟的未来发展

随着人们对艺术和美的追求不断提高，花钟行业也在不断创新和发展。未来，花钟将与科技相结合，创造更多元化的视觉效果。例如，引入LED技术，使花钟在夜晚展现出不同的光影效果，营造出梦幻般的氛围。

此外，花钟的制作材料和形状也将更加多样化。除了传统的鲜花制作，还可以使用永生花、人造花等材料，延长花钟的寿命并增加使用时的方便性。花钟的形状也将更加多变，不再局限于圆形或心形，而是创造出更多有趣和独特的造型。

总之，花钟作为一种独特的装饰艺术品，以其精美的花朵和精致的制作工艺，成为人们追求美的表达和享受的载体。在今后的发展中，我们有理由相信，花钟将继续演化和创新，为人们带来更加美好的生活体验。

十、大学英语讲课稿

大学英语讲课稿：一种教学新理念

大学英语讲课稿是一种基于学生为中心的教学方式，它强调学生的主动性和参与性。与传统的教学模式不同，大学英语讲课稿鼓励学生主动探索、发现问题并解决问题。通过这种方式，学生们能够更好地理解和掌握英语知识，同时也能提高他们的团队合作能力和问题解决能力。

在实施大学英语讲课稿的过程中，我发现学生们表现出了极大的热情和积极性。他们不再是被动的接受者，而是成为了主动的探索者和学习者。这种教学方式也让我更加自信和有成就感，因为它让我看到了学生们在英语学习上的潜力和成长。